子どもが習い事をやりたがらない理由

「行きたくない」と子どもに言われたとき、どうすればいいのか、少し立ち止まってしまった経験はないでしょうか。

無理に連れていくのも気が引ける。でも、すぐに辞めさせるのも迷う。どちらを選んでも、後で後悔しそうで、答えが出ないままその日が過ぎていく。

この記事では、「やりたがらない理由」にはどんなパターンがあるのかを整理し、その先を考えるための視点をいくつかお伝えします。正解を出すための記事ではありません。今の状況を少し整理するための場所として使ってもらえたら、それで十分です。

「行きたくない」と言い出したとき、親が最初に感じること

「せっかく始めたのに」という気持ちは、自然なものだと思います。体験レッスンで楽しそうにしていた姿、申し込みを決めたときの期待感。それがあるだけに、「行きたくない」という言葉は、少し重く聞こえてしまいます。

かといって、「続けさせるべきか、辞めさせるべきか」という二択に持ち込もうとすると、どちらを選んでも不安が残る。続けさせれば「嫌なことを強いているのでは」と思い、辞めさせれば「逃げ癖がつくのでは」と心配になる。

この板挟みの感覚は、子どものことをきちんと考えているからこそ生まれます。迷っているのは、親御さんがその子に向き合っている証拠でもあります。

なお、習い事を始めた時期が比較的最近であれば、子どもの習い事、何歳から始めるべきかで触れたような「慣れるまでの期間」が関係していることもあります。始めてどれくらいたつのかを、一度確認してみてもいいかもしれません。

やりたがらない理由は、だいたい三つに分かれる

「行きたくない」という言葉の背景には、いくつかのパターンがあります。どれが当てはまるかによって、見え方も変わってきます。診断するためではなく、整理するための視点として見てもらえると助かります。

まだ慣れていないだけ

習い事を始めて間もない時期に多いのが、このパターンです。新しい場所、知らない大人、聞き慣れないルール。そういった環境の変化への戸惑いが、「行きたくない」という言葉になって出てくることがあります。

数週間、あるいは一か月ほど経つと、表情が変わってくることもあります。ただ、「慣れるまで続けさせれば大丈夫」と言い切ることはできません。慣れることで解決するケースもあれば、慣れてみて初めて「合わない」とわかることもあります。「時間が経てば解決するかもしれない」という可能性のひとつとして、頭に置いておく程度で十分です。

本当に合っていない

内容、雰囲気、進めるペース、先生との相性。これらが子どもの気質とかみ合っていない場合、続けることが消耗になってしまうことがあります。

合っていないサインを言葉で説明できる子ばかりではありません。レッスンの帰り道の表情、家に着いたときの様子、その後の会話の薄さ。言葉よりも行動に、本音が出やすいことがあります。

今は何もしたくない時期

学校生活、友人関係、季節の変わり目。子どもも大人と同じように、エネルギーが低下する時期があります。習い事そのものに問題があるわけでなく、子ども全体がいっぱいいっぱいになっているだけ、ということも少なくありません。

この場合、習い事を変えたり増やしたりしても根本的には解決しません。むしろ、何もしない時間をつくることの方が、回復につながることがあります。

「もう少し続けさせる」か「いったん立ち止まる」か

どちらが正解かは、状況によって変わります。ここで言えることは、「どちらが正しいか」ではなく、「今の子どもの状態にどちらが近いか」を見ることの方が、判断の手がかりになるということです。

「もう少し続けてみる」が向いているのは、慣れていない時期であること、子ども自身が嫌いというよりは面倒くさそうにしている、レッスン中や終わった後に表情が戻っている、そういった場合が多いように思います。

一方で、「いったん立ち止まる」を考えた方がいいのは、子どもの消耗が続いている、何週間経っても表情に変化がない、本人が強い言葉で拒否している、そういったサインが重なるときです。

「立ち止まること」は、諦めや失敗ではありません。その子に合ったタイミングを見つけるための選択として、十分に意味があります。やりたがらない状態が長く続いている場合、辞めるという選択肢についても、別の記事で整理しています。

子どもの言葉より、表情と体を見る

「行きたくない」という言葉だけを受け取って、そのまま判断しようとすると、見えにくくなることがあります。

子どもの言葉は、そのときの感情をそのまま出したものであることが多く、必ずしも深く考えた末の結論ではありません。逆に、「別にいいよ」と言いながらも、体が疲れているサインを出していることもあります。

帰宅後に食欲があるか、その夜ちゃんと眠れているか、翌日の朝の表情はどうか。習い事のある日だけ体調不良を訴えるようなことが続いていないか。言葉以外のところに、子どもの状態が表れることがあります。

言葉を無視するわけでも、言葉だけを信じるわけでもなく、両方を見ながら判断していくことが、遠回りのようで実は確かな方法だと思います。

やりたがらないことは、悪いサインではないかもしれない

「行きたくない」という言葉は、その子が何かを感じ取っているサインでもあります。疲れている、合わない、慣れていない。どのパターンであれ、子どもが何かを伝えようとしているということには変わりありません。

その言葉を受け止めて、少し立ち止まれること自体、大切なことだと思います。

答えを急がなくていいと思います。今日、少し整理できたなら、それで十分です。その積み重ねが、その子に合った選択につながっていきます。

決める前。